Scenariusz zajęć z języka polskiego dla klasy 9.
Temat lekcji: Analiza i interpretacja dramatu Moliera Świętoszek
Autor: Renata Slavinskienė
Konsultacja metodyczna: Danuta Szejnicka
Jest to cykl lekcji poświęcony analizie i interpretacji dramatu Moliera Świętoszek. Podane materiały zostały dostosowane do nauczania zdalnego. Podczas zajęć uczeń dokona analizy literackiej tekstu, wskaże wydarzenia kluczowe dramatu, scharakteryzuje bohaterów drugoplanowych. Po obejrzeniu ekranizacji dramatu zredaguje recenzję. Wykorzystując zdobyte podczas zajęć umiejętności, uczeń zredaguje pracę pisemną – charakterystykę Tartuffe’a, głównego bohatera utworu.
Załącznik: Scenariusz zajęć Analiza i interpretacja dramatu Moliera Świętoszek. Klasa 9.
Scenariusz zajęć z języka polskiego dla klasy 7.
Temat lekcji: Pośrednio o bohaterach. Analiza i interpretacja fragmentów utworu Jacka Podsiadły Rozdzialik czwarty, w którym poznajemy domy sióstr Świniarskich.
Autor: Bożena Ustjanowska
Konsultacja metodyczna: Danuta Szejnicka
Lekcja jest kontynuacją zajęć z cyklu lekcji Śladami cywilizacji – dom. Podczas zajęć uczeń dokona analizy i interpretacji fragmentów utworu J. Podsiadły, scharakteryzuje bohaterki fragmentu i określi wartości ważne dla nich. Wykorzystując zebrane podczas lekcji słownictwo i przykłady literackie, uczeń zredaguje opis miejsca.
Załącznik: Analiza i interpretacja fragmentów utworu J. Podsiadły. Klasa 7
Scenariusz zajęć z języka polskiego dla klasy 8.
Autor: Bożena Ustjanowska
Konsultacja metodyczna: Danuta Szejnicka
Temat lekcji: Przydawka – przyjaciółką rzeczownika
Lekcja jest kontynuacją zajęć z rozdziału Składnia dla klasy 8. Podczas lekcji uczeń utrwali wiedzę o przydawce, jej sposobach wyrażania, miejscu w zdaniu oraz uświadomi jej rolę w budowie opisu.
